Kanak-kanak biasanya tidak sihat. Mereka berjalan di sekitar, di atas perabot dan tempat-tempat yang mereka tidak patut. Tetapi jika, sebagai tambahan kepada hiperaktif, anak anda mempamerkan tingkah laku seperti tidak masuk akal, impulsif, kesukaran menumpukan perhatian dan kurang ingatan, sedar bahawa kanak-kanak ini mungkin mengalami Gangguan Perhatian Hyperactivity Attention (ADHD).
Pediatrik, ahli Persatuan Pediatrik Rio Grande do Sul (SPRS), Ricardo Halper, menjelaskan? ADHD Ia adalah gangguan neurokimia asal genetik yang dicirikan oleh keupayaan berkurang untuk menumpukan perhatian dan fokus; impulsif dan hiperaktif.
Untuk mendiagnosis kanak-kanak dengan gangguan itu adalah perlu bahawa pasukan perubatan, yang lebih disukai terdiri daripada ahli psikiatri, pakar psikologi dan ahli terapi anak, mencari petunjuk dan faktor-faktor kumpulan ADHD.
• Berhati-hati menilai tempoh simptom hiperaktif dan impulsif yang tidak menyentuh; kekerapan dan intensiti simptom; kegigihan mereka dalam semua persekitaran yang dihadiri oleh kanak-kanak dan kemerosotan secara klinikal dalam hidupnya. Hanya analisis keadaan ini boleh menentukan diagnosis dan menunjukkan rawatan yang betul? Amaran pakar.
Bagi pakar, dari kecil ke kanak-kanak dengan ADHD menunjukkan beberapa tanda yang menunjukkan gangguan dan mungkin untuk mengesan sejarah kambuhan mereka. Di samping itu, adalah perlu untuk menilai rupa gejala-gejala ini secara berasingan. "Gejala-gejala seperti tidak masuk akal, hiperaktif, atau impulsif, yang dipersembahkan secara berasingan, mungkin disebabkan oleh masalah dalam hubungan kanak-kanak dengan ibu bapa dan rakan-rakan, sistem pendidikan yang tidak mencukupi, atau juga berkaitan dengan gangguan lain yang biasa ditemui pada zaman kanak-kanak dan remaja." , menjelaskan ahli pediatrik.
Apabila didiagnosis, kanak-kanak memerlukan susulan dan a rawatan yang betul, untuk mengelakkan gangguan daripada menyebabkan masalah hubungan, harga diri yang rendah atau prestasi sekolah yang lemah.
Rawatan yang berkesan dipanggil multimodal, bermakna ia memerlukan beberapa pendekatan serentak untuk mendapatkan hasil yang terbaik. Pengubahsuaian tingkah laku dan pedagogi dibuat di sekolah; psychoeducation untuk keluarga dan pesakit, dan akhirnya penggunaan ubat-ubatan tertentu, menerangkan Halper.
Pengetahuan dan pemahaman
Di rumah, ibu bapa dan saudara terdekat perlu mengelakkan pertimbangan dan sikap kanak-kanak, dan sebagai bantuan, berusaha memahami kesulitan pesakit dan mengatur rutin yang dapat membantu dia. Apa yang paling penting ialah mengenali bahawa kanak-kanak itu tidak melakukannya secara sukarela, tetapi kerana sering tidak boleh, mempunyai batasan. Sesetengah ibu bapa mengambil sikap provokatif ini dan melihatnya sebagai masalah tingkah laku, bukan penyakit, apa itu?
Ahli pediatrik juga menunjukkan bahawa ahli keluarga mencari maklumat yang boleh dipercayai mengenai gangguan itu dan mencari jawapan kepada soalan dengan profesional khusus. Beliau memberi amaran tentang pelbagai maklumat tidak saintifik yang beredar di banyak tempat.
Sekiranya dirawat dengan betul dan kerap, pesakit ADHD boleh menjalani kehidupan dewasa yang biasa kerana dia belajar untuk mengatasi masalahnya sendiri dan kebolehannya.
FAQ ADHD #1: Apa Itu ADHD? Penyebabnya? (April 2024)
- Kanak-kanak dan remaja
- 1,230
