Takut bahawa memenjarakan terhadap ketakutan yang membebaskan diri dalam pendidikan anak-anak

Jika anda bertanya kepada saya hari ini apa perasaan yang paling teruk bagi saya, saya pasti akan menjawab: ketakutan. Saya fikir perasaan lain yang teruk seperti kesedihan, kebimbangan dan rasa bersalah disebabkan oleh ketakutan.

Tidak ada bukti saintifik sama ada dia biologi, ciri semula jadi manusia, atau belajar dari segi sosial dan budaya. Walau bagaimanapun, perasaan ini adalah sebahagian daripada kehidupan seharian kita sebagai anak-anak, hanya mengubah motivasi mereka dari masa ke masa.

Masa kanak-kanak adalah tempoh ketika anak itu mula mengetahui dunia dari interaksi dengan persekitarannya. Pada mulanya, bayi itu bertujuan untuk mengetahui kemungkinan-kemungkinan tubuhnya yang kecil dan membina, menerusinya dan dengan cara evolusi, hubungan dengan dunia luarnya, yang melibatkan manusia dan benda. Satu contoh yang jelas adalah apabila bayi mendapati bahawa dengan menolak objek dia dapat mengambil yang lain yang tidak dalam jangkauannya.


Dalam fasa penerokaan dan penemuan berterusan ini? terutamanya apabila membangunkan gaya dan ucapan? Ibu bapa sering mengarahkan anak-anak mereka dengan garis panduan seperti: "berhati-hati bahawa anda akan jatuh!", "Jangan letak jari anda di soket yang mengejutkan!" Bertujuan untuk melindungi mereka. Panduan untuk berhati-hati adalah perlu bagi kanak-kanak untuk mula memahami batas mereka kepada dunia di sekeliling mereka dan secara perlahan-lahan mengembangkan mekanisme pertahanan mereka sendiri.

Apabila mereka berkembang, garis panduan berubah. Frasa negatif yang tinggi seperti "berhati-hati apa yang kamu lakukan!", "Tidak akan membuat saya kesulitan", "jangan menjadi bodoh?" menjadi sangat biasa dalam hubungan antara ibu bapa dan anak-anak. Bentuk yang berlebihan? Orientasi? ibu bapa, didorong oleh ketakutan mereka yang terlalu dibesar-besarkan? bahawa kebanyakan masa tidak sepadan dengan realiti, walaupun risiko mengatakan? Ia sering bertanggungjawab untuk pembentukan kanak-kanak dan golongan muda dengan tahap yang tinggi perasaan ini, yang boleh membawa kepada masalah emosi dan sosial pada masa dewasa.

Jadi, petua penting: dalam hari ke hari, sedar jika anda tidak membesar-besarkan dengan berhati-hati, yang terkenal? Adakah untuk kebaikan anda? Untuk berorientasi adalah untuk berdialog, untuk menunjukkan cara, kemungkinan, untuk mempercayai.


Kanak-kanak itu bukan kotak kosong yang hanya menerima maklumat. Dia memerlukan perlindungan dan bimbingan, tetapi dia adalah pemikiran, mempunyai keinginan sendiri dan keupayaan untuk memahami, sedikit sebanyak, apa yang baik untuknya atau tidak.

Di samping itu, kanak-kanak suka takut sedikit sebanyak. Menimbulkan adrenalin, perasaan pengembaraan dan keinginan untuk mengatasi. Oleh itu, jika tidak dibesar-besarkan, ketakutan juga memberi manfaat kepada perkembangan emosi yang sihat. Melalui perasaan ini dia dapat mengembangkan keupayaan untuk menghadapi dan mengatasi cabaran, yang sangat penting untuk hidupnya dan masa depannya.

Seorang kanak-kanak yang tinggal dalam persekitaran di mana dia digalakkan untuk berani dan mempunyai peluang untuk menghadapi situasi sendiri? secara sedar dan dalam hadnya, patut disebut? dan hubungan berdasarkan keyakinan, dialog dan kepercayaan bersama membangunkan keyakinan diri anda, rasa tanggungjawab dan autonomi anda, dan anda semakin bersedia untuk menghadapi situasi baru sepanjang hidup anda.

DEBAT Imam Dr Rouhi (Al Azhar) Vs Christian Prince - SURGA ISLAMI (FULL SUB INDO) [Juli 2019] (April 2024)


  • Kanak-kanak dan remaja
  • 1,230